Adaptación curricular:a) Instancia escrita:
- Coherencia y cohesión.
- Análisis sintáctico de la oración compuesta y compleja. Proposiciones coordinadas y subordinadas.
- Oraciones impersonales. Oraciones de voz pasiva con “se”.
- Estilo directo e indirecto de la lengua.
- Verbos irregulares.
- Ejercicio de escritura: el texto argumentativo.
a) Instancia oral: el alumno expondrá el contenido de las lecturas que se sugieren en este programa y resolverá saberes pertinentes a:
- Datos del autor
- Trama discursiva.
- Tema.
- Argumento.
- Personajes.
- El tiempo y el espacio en la narración.
- Texto y paratexto.
- Nociones de versificación.
- Elementos del discurso teatral.
Bibliografía:
Textos narrativos:
I. Cuentos: - Mujica Láinez, Manuel La galera.
- Fontanarrosa, Roberto Clara Dezcurra, maestras argentinas.
- Borges, Jorge Luis Emma Zunz.
- Arlt, Roberto La luna Roja.
- Cortázar, Julio Circe.
I. Novelas (una a elección)
- Orwell, George Rebelión en la granja.
- Kafka, Franz La metamorfosis.
Textos líricos o poéticos:
- García Lorca, Federico “Prendimiento de Antoñito, el camborio”
- Benedetti, Mario “currículo”
- Benedetti, Mario “El sur también existe”
- Storni, Alfonsina “La caricia perdida”
- Parra, Nicanor “Solo de piano”
- Girondo, Oliverio “Apunte Callejero”
Textos dramáticos (uno a elección) - Mauricio, Julio Datos personales.
- Dragún, Osvaldo, Los de la mesa 10.
